“El mayor problema de la comunicación es la ilusión de que ésta haya tenido lugar”
– George Bernard Shaw
¿Sabía usted que la buena comunicación entre padres y escuelas es crucial para el éxito estudiantil?
Si usted es maestro, administrador escolar o padre, puede que haya visto los datos o que basado en su propia experiencia, ya sepa lo importante que es la buena comunicación.
Para los alumnos de educación especial, esta comunicación es más importante aún. Estos alumnos tienen necesidades específicas que requieren adaptaciones. Sus padres tienen más preguntas y luchan para entender la jerga de la educación especial. Sus maestros tienen IEP para seguir. Las escuelas tienen asuntos de cumplimiento y presupuestación para abordar. No es una sorpresa que esta comunicación puede volverse difícil y frustrante.
La semana pasada, nuestro equipo hizo un webinar que llamaba 5 strategies Texas schools can use for effective communication with Special Education Families (5 estrategias que las escuelas en Texas pueden usar para comunicarse eficazmente con las familias de educación especial) para que pudiéramos abordar la cuestión de cómo las escuelas y familias realmente pueden comunicarse unos con los otros a pesar de todos estos retos.
Durante esta sesión, el miembro del equipo de Exceptional Lives Julie McKinney, nuestra especialista en la alfabetización en salud y el lenguaje sencillo, mencionó 5 prácticas adecuadas para comunicarse bien con las familias de educación especial.
Tendrá que ver el webinar [en inglés] por encargo para escuchar las prácticas adecuadas que mencionó, pero aquí está un anticipo.
La buena comunicación cuida a la persona que necesite escuchar el mensaje
Cuando leemos o escuchamos algo, queremos entenderlo la primera vez.
Todos queremos saber que nuestra experiencia y conocimientos están valorados.
Queremos sentir que formamos parte de su equipo.
Queremos saber que usted entiende nuestras dificultades.
Y mucho más.
Todo esto usted ya sabe. ¿Pero sabe cómo hacerlo?
En este webinar de 40 minutos, explicamos pasos concretos, damos ejemplos y ofrecimos recursos para apoyar su trabajo continuo.
Si no vio el webinar en vivo, ¡todavía puede verlo! Para ver este webinar gratuito por encargo, inscríbase aquí.
Si está en California, asegúrese de inscribirse a nuestra próxima sesión (en inglés) para las escuelas de California el 29 de febrero.
Aprenda más:
Sabía usted que ofrecemos recursos y capacitaciones para los distritos escolares que quieran mejorar su comunicación o colaboración con los padres de educación especial? Aprenda más aquí (inglés) o póngase en contacto con Rob Seitelman, director del desarrollo de colaboraciones, con rob.seitelman@exceptionallives.org.
