Historias Familiares
Familias e historias: Navegando retrasos y discapacidades de la niñez temprana
La campaña “Familias e historias” es una serie de entrevistas con padres de niños con discapacidad



¿Estás preocupado por el desarrollo de tu hijo pequeño? Te compartimos todo lo que tienes que saber, desde una evaluación de desarrollo hasta el preescolar
Quizás tu hijo parece diferente a los demás niños de su edad. Quizás no hace (o no puede hacer) cosas que los otros niños hacen. Puede que ya hayas identificado una discapacidad y estés pensando en cómo afrontarla. Eres padre. Estás preocupado. Ya sea tu primer hijo o el quinto, confía en tu instinto.
Te explicaremos cómo puedes saber si algo no está bien con tu hijo, qué significa si tu hijo tiene un retraso del desarrollo o una discapacidad y cómo puedes apoyarlo en su camino. Después, te daremos una cronología de los pasos que puedes seguir para conseguir servicios escolares para tu hijo entre los 3 y 5 años de edad.
Guías Paso a Paso
Si tu hijo tiene un retraso o discapacidad del desarrollo, hay pasos adicionales, pero existen servicios para niños con retrasos y discapacidades. Si recién te diste cuenta de que tu bebé todavía no balbucea, o si tu hijo acaba de graduarse de Intervención Temprana, estamos aquí para ti. Te explicaremos todo, desde qué hacer si estás preocupado porque tu hijo no está alcanzando sus hitos del desarrollo hasta cómo prepararlo para comenzar el kinder.
Te explicaremos cómo evaluar el desarrollo de tu hijo y te enseñaremos los sistemas y proveedores de atención médica que pueden apoyar a tu hijo y tu familia.
LÍNEA TEMPORAL DE TransiciOnes DE la niñez temprana
Si tu hijo tiene un retraso o una discapacidad y tiene entre 2 y 3 años de edad (aunque no esté en un programa de Intervención Temprana), este es el momento de pensar en la transición a la escuela o servicios escolares. Nuestra cronología te indicará qué hacer y cuándo, para que tú y tu hijo estén preparados.
¡ACTÚA en cuanto tengas una preocupación! Puedes conectarte con servicios de apoyo para personas discapacitadas sin importar la edad de tu hijo
Ponte en contacto con el distrito escolar. El paso más importante a esta edad es conectarte con el distrito escolar y empezar a explorar los servicios de educación especial. Lo que necesitas saber [inglés]
Obtén una evaluación de tu distrito escolar para ver si tu hijo califica para servicios de educación especial. Lo que puedes esperar [inglés]
Haz la transición a servicios escolares. Las escuelas públicas tienen la obligación de ayudar a los niños con discapacidad a partir de los 3 años. Cómo hacer la transición [inglés]
Monitorea el progreso. Cuando tu hijo tenga entre 3 y 5 años, deberías monitorear sus servicios y evaluar su progreso en cuanto a las metas de su IEP (programa educativo individualizado). Lo que debes tener en cuenta [inglés]
¡Empieza el kinder! Cuando tu hijo cumpla 5 años, habrá llegado el momento de empezar el kinder. Lo que debes tener en cuenta [inglés]
Una discapacidad que hace que un niño o adulto no pueda hacer ciertas cosas que otras personas de su edad suelen hacer. Se trata de una diferencia física o intelectual que a) se manifiesta cuando uno es joven, b) limita su capacidad para cuidarse a sí mismo y c) probablemente lo afectará durante toda su vida
Una discapacidad que hace que una persona tenga una capacidad mental limitada. En este término, “intelectual” y “cognitiva” se refieren a cómo funciona la mente de alguien. Una persona con discapacidad intelectual o cognitiva puede tener problemas para pensar, aprender, comunicarse o atender sus propias necesidades diarias. Una discapacidad intelectual o cognitiva puede ser leve o grave. También verás el término “I/DD”, el cual significa discapacidad intelectual o del desarrollo
Lee sobre el cuidado de niños con discapacidades intelectuales
Un plan que describe las metas de un niño que está en el programa Intervención Temprana (IT), además de los servicios que el niño y su familia recibirán. Este plan se crea por la familia del niño y el coordinador de servicios familiares cuando se aprueba al niño para recibir servicios de IT
Una condición en la que un niño no desarrolla ciertas habilidades que los niños de su edad normalmente ya han adquirido. Algunos ejemplos comunes incluyen retrasos en el habla y problemas para agarrar un crayón. Si un niño tiene retrasos del desarrollo, puede significar que tiene derecho a servicios de apoyo como los de Intervención Temprana o la educación especial (Se llama un retraso hasta los 9 años, porque los niños más pequeños muchas veces pueden ponerse al día con el apoyo adecuado. Después de los 9 años, se llama una discapacidad)
Nuestros blogs, vídeos y podcasts ofrecen más perspectivas sobre las alegrías, retos y trabajo de ayudar a nuestros hijos pequeños a pasar de aprender a comer a aprender a leer y escribir. Hablamos de todo, desde cómo ayudar a tu hijo de edad preescolar a controlar su ansiedad hasta cómo navegar la transición de la Intervención Temprana a los servicios escolares.
¿Qué pasa cuando sabes que vas a ser madre de un niño discapacitado? Aquí está cómo Leah convertió dolor en alegría cuando su hija llegó.

Si eres padre de un hijo con discapacidad, es probable que hayas visto el término autorregulación. ¿Pero qué significa la autorregulación? ¿Y cómo puede tu capacidad para autorregularte ayuda a que seas un mejor padre?

Cuando mi hijo fue diagnosticado, tuvo tiempo para encontrar sentido al autismo. Pero aquí está lo bueno que aprendí por sorpresa

Los niños discapacitados necesitan modelos a seguir en la comunidad, especialmente cuando sus padres no tienen discapacidad

¿Tu hijo es una persona de desarrollo tardío? Aquí está cómo saber si el desarrollo de tu hijo está en buen camino—y cuándo pedir ayuda

Si tu hijo recibirá servicios de educación especial, tienes que aprender sobre los PEI, el apoyo y servicios como apoyo en lectura o habla

No es fácil enseñar a los niños habilidades para resolver problemas, pero con apoyos adecuados, puedes aumentar su confianza e independencia

Historias Familiares
La campaña “Familias e historias” es una serie de entrevistas con padres de niños con discapacidad



Puede ser difícil manejar tus preocupaciones sobre el desarrollo de tu hijo. ¿Cómo saber si está alcanzando sus hitos del desarrollo y si no, cómo ayudarlo? Aquí tienes respuestas a algunas de las preguntas más comunes que recibimos de nuestras familias
Contáctanos¡No tienes que averiguarlo tú mismo! Si estás preocupado por el desarrollo de tu hijo, puedes hablarlo con su pediatra o llamar al programa de Intervención Temprana (IT) de tu estado. La Intervención Temprana está disponible en todos los estados y territorios de los Estados Unidos. Encuentra el programa de tu estado o obtén más información sobre cómo la Intervención Temprana puede ayudar a tu hijo
El primer paso es determinar exactamente qué estás notando en tu hijo que te preocupa. Puedes hablar con otras personas que conozcan a tu hijo y empezar a tomar apuntes y fotos para seguir los cambios de tu hijo con el tiempo. Ve estos 6 pasos para evaluar el desarrollo de tu hijo
¡Tienes opciones! Puedes apelar la decisión sobre la Intervención Temprana o esperar unos meses y hacer que evalúen de nuevo a tu hijo. También puedes buscar otros servicios en tu comunidad para apoyar a tu hijo y tu familia. Estos son tus próximos pasos [inglés]
Los niños pequeños alcanzan sus hitos del desarrollo en momentos distintos. Pero si estás preocupado por el desarrollo de tu hijo, siempre es una buena idea hablar con su pediatra y pedirle una evaluación de desarrollo. Puede que tu hijo tenga desarrollo tardío, pero si tiene un retraso del desarrollo, es mejor intervenir más pronto que tarde. Aprende sobre los hitos del desarrollo infantil