LAS HABILIDADES DE LECTURA EMPIEZAN a desarrollarse temprano y se desarrollan rápidamente. Muchos niños luchan para aprender a leer en los primeros grados. La instrucción de lectura empieza con fundamentales básicos que forman una buena base para desarrollar las habilidades de lectura. Pero si un niño no logra dominar una o más de estas habilidades, las nuevas habilidades que siguen serán aún más difíciles de aprender. Esto puede iniciar un ciclo que deje al niño frustrado, atrasado y sintiéndose menos inteligente que los demás niños.
Los niños empiezan muy temprano a aprender las habilidades de alfabetización, cuando aprenden a identificar los sonidos que forman palabras. Luego, aprenden el abecedario y que las letras tienen sonidos. Luego, aprenden a conectar las letras con sus sonidos. Desde ahí, se vuelve más complejo, con sonidos que necesitan dos letras, como el “ho” en “hola”. Hasta el 2o o 3er grado, cuando la mayoría de los niños ya saben leer cuentos básicos, ciertos niños todavía están aprendiendo a leer con más soltura (fluidamente, correctamente y rápidamente) y a comprender lo que leen. Deberían seguir mejorando su lectura hasta el fin de high school.
¿Tú qué puedes hacer? A partir del kinder, pregunta frecuentemente al maestro de tu hijo si está leyendo al nivel de su grado y si tiene dificultades con algunas habilidades de alfabetización.
¿Qué puede hacer la escuela para ayudar a un niño que lucha con la lectura?
Aquí están 6 cosas que la escuela debería hacer para ayudar a los alumnos que luchan con la lectura. ¡Tu responsabilidad como padre o cuidador es asegurar que la escuela haga estas cosas!
1. Identificar su dificultad para leer
Las escuelas evalúan las habilidades académicas de los alumnos al inicio de cada año y con frecuencia durante el año escolar. Deberían saber muy temprano si un niño está atrasado con respecto a ciertas habilidades de lectura
También deberían saber cuáles son los componentes de lectura con los que tu hijo tiene dificultades. Esto los ayudará a resolver el problema
TU TAREA: Pregúntale al maestro sobre el desempeño de tu hijo, especialmente al inicio, en medio y al fin de cada grado
2. Intentar nuevas estrategias de enseñanza—intervenciones—en el salón de clases
La escuela debería incorporar algunas intervenciones, es decir, nuevos métodos de enseñanza, para abordar las necesidades de tu hijo
Por ejemplo, el maestro puede dedicar tiempo en la clase para hacer lectura “coral”o “eco” con aquellos alumnos que necesitan ayuda con la fluidez
TU TAREA: Pregúntale al maestro sobre cuáles nuevas estrategias está intentando, y asegúrate de que las esté usando con tu hijo de forma continua
3. Evaluar su progreso continuamente
La escuela hace evaluaciones “benchmark” (marca de progreso) unas veces por año, y más frecuentemente, evaluaciones “curriculum-based” (basadas en el currículo), las cuales dan impresiones de cómo está haciendo tu hijo en las lecciones diarias
Estas evaluaciones deberían ayudar a que la escuela determine si las intervenciones están ayudando a tu hijo a ponerse al día con sus habilidades
TU TAREA: Mantente involucrado. Pregunta sobre cómo están funcionando las nuevas estrategias
4. Modificar las estrategias de enseñanza como necesite
Si tu hijo no está avanzando después de 2 o 3 semanas, la escuela debería reevaluar e intentar nuevas estrategias
Hay muchas diferentes formas de enseñar y practicar nuevas habilidades de lectura. La escuela debe determinar cuáles funcionan mejor para tu hijo
TU TAREA: Propón diferentes estrategias si tu hijo no está avanzando después de unas semanas
5. Si se necesita, hacer evaluaciones para diagnosticar dificultades de aprendizaje
Si ya han pasado unos meses y tu hijo aún está luchando para leer, la escuela debería hacer una evaluación de educación especial para determinar si tu hijo podría tener una dificultad de aprendizaje
Una dificultad de aprendizaje, como dislexia, significaría que tu hijo califica para servicios de educación especial, incluyendo instrucción especializada
TU TAREA: No esperes demasiado. Si tienes preocupaciones sobre la capacidad de tu hijo para aprender en la escuela, pide una evaluación. Es tu derecho legal, y la escuela debe hacerla
6. Brindar servicios de educación especial si tu hijo califica
Todas las escuelas públicas están obligadas a brindar servicios de educación especial para ayudar a que los alumnos con discapacidad aprendan con éxito
Si tu hijo califica (debido a la evaluación), la escuela trabajará contigo para desarrollar un programa educativo individualizado (IEP). El IEP precisa las metas educativas de tu hijo y los servicios y apoyos que lo ayudarán a lograrlas
TU TAREA: Aprende sobre el proceso de educación especial y mantente involucrado. Conoce tus derechos y sé una defensor de las necesidades de tu hijo
Estas son las responsabilidades de la escuela para asegurar que cada niño aprenda a leer. Si te mantienes involucrado y sabes lo que hay que pedir, tu hijo puede recibir apoyo y ponerse al día.
Aprende más:
- Lee más sobre cómo puedes ayudar a tu hijo en casa si está luchando para leer
- Ve este video sobre estrategias de lectura
¡Ve nuestros Literacy Support Resources (recursos de apoyo de alfabetización) [página en inglés] para aprender más!
