EN EXCEPTIONAL LIVES, INTENTAMOS ABOGAR por la inclusión en todo lo que hacemos en nuestro trabajo. Escuchamos a nuestra comunidad para entender cómo podemos apoyarnos unos a otros. Este es un valor fundamental de Exceptional Lives. Nuestra meta es apoyar a las familias y cuidadores de niños con discapacidad. Para hacer este trabajo eficazmente, tenemos que hacerlo respetuosamente. Tenemos que escuchar.
Los niños con discapacidades y necesidades especiales, antes que nada, son niños. Este es un ejemplo del lenguaje de la persona primero, el cual reconoce que una persona no debería ser definida por su discapacidad.
Pero el lenguaje de la persona primero no es para todos. Hemos aprendido de los autodefensores autistas que mucha gente en la comunidad autista prefiere el uso de terminología como “autista”, “persona autista” o “individuo autista”. Estos son ejemplos del lenguaje de la identidad primero, el cual reconoce que el autismo es una parte intrínseca de una persona autista.
ELI celebra la neurodiversidad y creemos que el lenguaje que usamos debería reflejarlo
Usamos el lenguaje de la persona primero cuando hacemos mención de la discapacidad (p. ej. “niña con discapacidad”), pero cuando se trata de la cultura de las comunidades autistas y sordas, seguimos los autodefensores al usar lenguaje de la identidad primero. Al tomar esta decisión, hemos aprendido de expertos como LaMondre Pough, quien dice: “La comunidad decide como quiere ser llamada”.
Reconocemos que esta solución no es igual para todos. Algunos individuos y familias preferirán el lenguaje de la persona primero y eso está bien. En Exceptional Lives, mientras crecemos, seguiremos hablando y aprendiendo unos de otros. El lenguaje que usamos nos ayuda a hacer una diferencia en nuestras comunidades, y al final, crear un espacio más inclusivo para todos nosotros. Únete con nosotros.
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