Transición a la adultez para jóvenes con discapacidad: una cronología
Para los estudiantes con discapacidades o dificultades de aprendizaje, la transición de high school a la adultez puede ser difícil. Pero hay apoyos en la escuela y la comunidad para ayudarle a tu joven a seguir adelante.
Aquí está lo que debes hacer en cada paso para ayudar a tu estudiante de middle school o high school a preparar para lo que sigue, sea universidad, empleo o vivienda con apoyos.
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Exceptional Lives: Resources and Support for families caring for children with disabilities
Transición a la adultez para jóvenes con discapacidad: una cronología
Middle School*
Qué hacer:
- Habla a tu hijo sobre su futuro después de high school
- Asegúrate de que el programa educativo individualizado (PEI) satisfaga sus necesidades emergentes
- Ayuda a que tu hijo asuma más responsabilidades y que aprenda habilidades para la vida independiente
*¡Sigue haciendo todo esto hasta el final de high school!
High school primeros años (14-16 años de edad)
Qué hacer:
- Crea un plan de transición en colaboración con el equipo PEI
- Empieza evaluaciones de transición y actividades de preparación para el empleo
- Evalúa las necesidades de salud mental y manten abierta la comunicación
High school últimos años (17-18 años de edad)
Qué hacer:
- Conéctate con agencias de servicios para adultos
- Sigue haciendo actividades de formación profesional
- Prepara solicitudes universitarias (si eso es una meta)
- Prepárate para transferir los derechos a la edad de 18
Más allá de High School (19-22+ años)
Qué hacer:
- Prolonga high school hasta la edad de 21 años si tu hijo necesita más preparación
- Si tu hijo está en un programa universitario, ayúdalo a encontrar apoyos de discapacidad
- Consigue servicios para adultos para apoyar independencia, participación en la comunidad y empleo
Visita Adult Transition Hub Page para más.
Descargue aquí la información en PDF
Aprende más sobre la transición para jóvenes con discapacidad (en inglés). (Fue escrito para el estado de Luisiana, pero la mayoría de la información se aplica a cada estado.)