Las familias son una parte importante del equipo que crea el programa educativo individualizado (PEI).
Si eres padre o cuidador, usa esta lista para asegurar que estés listo para trabajar con el equipo escolar y ayudarle a tu hijo a tener éxito.
Si eres educador, comparte esta lista con tus familias. Les ayudará a estar bien preparadas para la reunión y les demostrará que valoras su participación. ¡Y las familias preparadas son los mejores colaboradores!
Si eres nuevo en el proceso del PEI, ve el artículo Preparándose para una reunión del PEI y luego, vuelve a esta lista cuando estés listo.
Esta lista es parte de nuestro IEP Welcome Kit (kit de bienvenido del PEI) [en inglés], un equipo de herramientas personalizables que las escuelas y familias pueden usar para lograr un proceso del PEI tranquilo.
Una vez que hayas recibido la invitación a la reunión:
- ☑ Dile al equipo ahora si necesitas otra fecha u hora, o si necesitas hacer la reunión a distancia (por video). Las familias tienen el derecho a pedir una reunión a una hora y en un lugar que les convenga
- ☑ Pide un intérprete si necesitas uno. Es la responsabilidad del distrito escolar encontrar y pagar el intérprete
1-2 semanas antes de la reunión:
- ☑ Pídele al equipo que te envíen con anticipación el borrador del PEI y cualquier informe de evaluación. Estos documentos contienen MUCHA información y puede ser útil tener tiempo para revisarlos antes de la reunión. Presta especial atención a la lista de adaptaciones para que puedas hacer preguntas sobre cómo ayudarán a tu hijo a aprender y para que puedas sugerir otras
- ☑ Comparte con el equipo del PEI cualquier nuevo informe o carta escrita por un médico o terapeuta. Esto puede ayudar a todos a tomar decisiones sobre lo que tu hijo necesita para avanzar en la escuela
- ☑ Avísale al equipo del PEI si vas a llevar contigo una persona de apoyo. Puedes llevar a cualquier persona que quieras, pero la escuela necesita saberlo con antelación
- ☑ Lee sobre la Ley de Educación para Individuos Discapacitados (IDEA, por sus siglas en inglés) para que entiendas cómo la escuela puede apoyar a tu hijo
La semana de la reunión:
- ☑ Anota cualquier pregunta que tengas sobre el proceso y las necesidades de tu hijo
- ☑ Busca cualquier término o acrónimo que no conozcas en nuestro glosario de educación especial
- ☑ Habla con tu hijo. Pregúntale sobre lo que le va bien en la escuela y lo que es difícil. Pregúntale sobre sus metas y anótalas
- ☑ Si tu hijo participará en la reunión, explícale lo que puede esperar y responde a sus preguntas. Si no participará, pregúntale si quiere decir algo al equipo. Legalmente, cuando tu hijo cumple 16 años, forma parte de su propio equipo del PEI. Algunos estados (y algunos distritos escolares) empiezan a incluir al alumno más temprano. Tu hijo no debe participar, pero hasta asistir a la reunión por 5 minutos puede ser una buena introducción para él
- ☑ Anota tus metas y visión para tu hijo, además de cualquier información que quieras que el equipo sepa sobre tu hijo. Lleva tus notas a la reunión
¿Quieres más recursos como este? Pide nuestro IEP Welcome Kit [en inglés], el cual incluye modelos personalizables de esta lista y otras herramientas que las escuelas y familias pueden usar para tener un proceso del PEI tranquilo
